RESULTADOS DE EVALUACION UNVERSAL

COMPAÑEROS YA ESTA LOS RESULTADOS DE EL EXAMEN DE EVALUACION UNIVERSAL

RESULTADOS DE EVALUACION UNIVERSAL

EDUCANDO CONTRA EL BULLING

POR SI TE PERDISTE AYER EL TALLER VIRTUAL "EDUCANDO CONTRA EL BULLING" EN EL SIGUIENTE ENLACE PODRAS VERLO DURA 60 MIN. ESTA MUY INTERESANTE

EDUCANDO CONTRA EL BULLING

EDUCANDO CONTRA EL BULLING

BrainPOP Maestros

BrainPOP BrainPOP te invitó al evento 'Taller virtual: Educando contra el bullying' en BrainPOP Maestros.   ¡Nuevo taller virtual! Hora: octubre 18, 2012 de 5pm a 6pm Ubicación: Plataforma Virtual Elluminate Organizado por: BrainPOP Descripción del evento: Educando contra el bullying. En este nuevo taller, te informaremos sobre el bullying y te otorgaremos herramientas que ayuden a la creación de talleres con fines de orientación a los alumnos, de esta forma se convertirán en agentes activos contra el maltrato escolar a través de valores como el respeto y la sana convivencia con sus compañeros de clase. Hora y fecha: Jueves 18 de octubre 2012 5:00 pm México (Hora Centro), Perú y Colombia. 7:00 pm Chile. El mismo día por la mañana pondremos el enlace para ingresar a la plataforma virtual en que se realizará el taller. Recuerda ingresar 15 minutos antes para asegurarte de que todo funcione muy bien. Puedes descargar este documento con un paso a paso de cómo ingresar y participar. Recuerda que si no puedes ingresar, podrás ver el taller en vivo a través de livestream directamente en la página principal de la Comunidad de Maestros BrainPOP. ¡No vayan a faltar! Ver más detalles y RSVP en BrainPOP Maestros: http://maestros.brainpop.com/events/event/show?id=3389453%3AEvent%3A185248&xgi=24AQvqgV4yBdug&xg_source=msg_invite_event

CERTIFICACIÓN DE HDT

C. JEFES DE SECTOR

Continuando con las actividades de Certificación de HDT, les comento lo siguiente:

A nivel estatal se hace una convocatoria masiva para todos los docentes frente a grupo que deseen certificarse y que NO HAN PRESENTADO EXAMEN DIAGNOSTICO en alguna otra ocasión, para que puedan realizarlo EN LINEA, esta convocatoria estará disponible hasta el día 7 de Octubre de 2012.

Este examen en línea es el requisito indispensable para  formar parte de la CERTIFICACIÓN EN HDT "Elaboración de Proyectos de Aprendizaje Integrando el uso de las TIC". Para tal efecto deben de ingresar a la siguiente página donde encontraran toda la información para realizar el proceso

http://estados.hdt.gob.mx/hdt_pue/maestros/certificacion-hdt/

Aprovecho para recordarles que este proceso consta de tres etapas, El diagnóstico, la Capacitación y la Certificación, la convocatoria que precisa este correo es para realizar la primera etapa

Atentamente

Mtra. Rosalía Hernández Arroyo

Enlace de HDT Primaria

CARTILLAS DE EVALUACION

AQUI LES DEJO LAS CARTILLAS DE EVALUACION EN WORD

CARTILLA DE EVALUACION DE 1°
CARTILLA DE EVALUACION DE 2°
CARTILLA DE EVALUACION DE 3°
CARTILLA DE EVALUACION DE 4°
CARTILLA DE EVALUACION DE 5°
CARTILLA DE EVALUACION DE 6°

RESULTADOS ESTIMULOS ENLACE 2012

ACUERDO 648
MANUAL PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR

RESULTADOS DE LA EVALUACION ENLACE

PARA SACAR EDADES Y ESTADISTICA

CARRERA MAGISTERIAL

POR AQUÍ ESTÁN LAS LISTAS DE LOS COMPAÑEROS QUE SE LES CAMBIO LA SEDE PARA EL EXAMEN DE ESTE FIN DE SEMANA-
RELACIÓN DE DOCENTES QUE CAMBIARON DE CENTRO DE APLICACIÓN
Y PARA LOS QUE QUIERAN LOS TEMARIOS BUSQUEN EN LA ETIQUETA DE CARRERA MAGISTERIAL AHÍ ESTÁN LOS TEMARIOS Y TAMBIÉN LOS CIPES POR SI SE EXTRAVIÓ EL QUE YA TENÍAN.
SUERTE!!!!

PRE-REGISTRO PARA EL CONCURSO NACIONAL PARA EL OTORGAMIENTO DE PLAZAS

GENERACION 70-74

HOLA ESTIMADAS COMPAÑERAS Y AMIGAS:

LES ENVIO ESTA INVITACION  PARA UN REENCUENTRO MAS DE LA GENERACION 1970-1974 DE EXALUMNAS DE LA ESC. NOR. "CARMEN SERDAN"  DE TETELES.

SI TIENEN CONTACTO CON OTRAS COMPAÑERAS POR FAVOR REENVIAR. 

SINO ERES  DE ESTA GENERACION PERO CONOCES A ALGUIEN POR FAVOOR INFORMALE SOBRE ESTA REUNION.

EL DOCUMENTO 3 ES PARA RESERVAR  HOTEL.

SALUDOS UN ABRAZO

DESCARGA DEL DOCUMENTO 3

MAS MATERIALES

FORMULARIO DE MATEMATICAS
LA OCA DE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR
MATEMATICAS PARA NIÑOS

ESPAÑOL
FORMULARIO DE OTOGRAFIA
SINONIMOS, ANTONIMOS, VOCABULARIO, ETC.
ORTOGRAFIA

SOCIALES Y NATURALES
GEOGRAFIA PARA NIÑOS
JUEGOS EDUCATIVOS PARA CIENCIAS NATURALES

SEP
ESTIMULOS A LA PRODUCTIVIDAD "JUAN CRISOSTOMO BONILLA"
BRAIN-POP MAESTROS
TALLER VIRTUAL: PREPARACION PRUEBA ENLACE
MAYO 23 DE 4 A 5 p.m.

CDM TLATLAUQUITEPEC: INSTRUCCIONES DE F1

CDM TLATLAUQUITEPEC: INSTRUCCIONES DE F1: ANEXO FORMATO F1 EN EL PRIMER CASILLERO ANOTAR SI PARTICIPA EN CARRERA MAGISTERIAL CON UN "SI" O CON UN "NO". EL NUMERO DE TELÉFONO S...
QUE BIEN QUE YA ABRIERON SU BLOG ARA ESTAR MAS INFORMADOS DE CURSOS Y MAS.

CON LA NOVEDAD QUE TENEMOS QUE CANTAR EL HIMNO NACIONAL EN NAHUATL PARA EL 5 E MAYO POR ORDEN DE PRESIDENCIA MUNICIPAL ES POR ESO QUE LES DEJO AQUI EL AUDIO JUNTO CON LA LETRA

HIMNO NACIONAL MEXICANO

TLAKUIKAL TLALPAN MEXIKATL

MEXICAMEJ XIWIKI XITLAMAKI

XIK PIXTO TEPOSMEJ WAN YOLKAME

TLALWIWIYOKAS TLATLAJKO TLALTIPAK

WAL NAWATIS TEPOSTLATOPON,

TLALWIWIYOKAS TLATLAJKO TLALTIKPAK

WAL NAWATIS TEPOSTLATOPON,

KIYOWALOS XIWITL TO TLALTIKPAK

TLAYOLSEWIS ISELTSIN YETIKA,

ILWIKAK AMO KEMAN TI MIKIS,

IKA IMAJPIL YO TEO OKIJKUILO.

TLAOMOIXEWIS SE AMO MOKNIW,

TLAKSAKIN KAN IN TE MOTLALTIKPAK,

MIK MATI !O TLASO TLALTIPAK ILWIKAK!

SE TLAMANI O MITS KAWTEWILI

SE TLAMANI O MITS KAWTEWILI.

MEXICAMEJ XIWIKI XITLAMAKI

XIK PIXTO TEPOSMEJ WAN YOLKAME

TLALWIWIYOKAS TLATLAJKO TLALTIPAK

WAL NAWATIS TEPOSTLATOPON,

TLALWIWIYOKAS TLATLAJKO TLALTIKPAK

WAL NAWATIS TEPOSTLATOPON.

HIMNO NACIONAL EN NAHUATL (AUDIO)

TAREA 4° GRADO

INSCRIPCION A ESTIMULOS

AQUI ESTA EL LINCK PARA QUE SE PUEDAN INSCRIBIR AL PROGRAMA DE ESTIMULOS A LA CALIDAD DOCENTE

ESTIMULOS A LA CALIDAD DOCENTE

AUDIO LIBROS DE TODOS LOS GRADOS

MATERIAL

RECURSOS PARA PRIMARIA

RECURSOS DE MATEMATICAS (VIDEOS)

LECTOESCRITURA

ESCRITURA DE NUMEROS

ESCRITURA DE LETRAS

CARRERA MAGISTERIAL

INSCRIPCION A CURSOS, LINEAMIENTOS, ETC.

CARRERA MAGISTERIAL

IMPRESION DE CIPE DEL 15 AL 19 DE FEBRERO
CORRECCION DE CIPE DEL 20 AL 23 DE FEBRERO

2a LISTA


TIC´S EDUCADORA

RECUERDEN COMPAÑEROS QUE AHORA SON PERIODOS EN LUGAR DE GRADOS. 2° PERIODO DE PRIMARIA ABARCA 1°,2°Y3°, 3er. PERIODO DE PRIMARIA 4°,5° Y 6° PARA PRIMARIA ES EL TEMARIO 4 Y 6 DE LA PRIMERA VERTIENTE
TEMARIOS DE CARRERA MAGISTERIAL

VIDEO GANADOR AL OSCAR YA VERÁN POR QUE SE LO GANÓ

CARRERA MAGISTERIAL

LISTADO DE DICTÁMENES

PUBLICACION DE RESULTADOS DE CARRERA

INCIDENCIAS DE DOCENTES

DOCUMENTACION DOCENTES

Este sitio contiene muchos materiales para ocupar con nuestros alumnos

BrainPOP Maestros

TWITTER EN EL SALON DE CLASES (MUY BUENO)

12 METODOS PARA APROVECHAR EL TWITTER EN LA EDUCACION

Ya se habla mucho sobre cómo usar Facebook con fines educativos, pero lo cierto es que otros medios, como Twitter, también se pueden usar para acercarse más a los estudiantes, y hacerles llegar de una manera más amena contenidos que, de otra manera, nunca llegarían a asimilar. Parece difícil que 140 caracteres puedan resultar tan útiles para la enseñanza, pero la cantidad de opciones que nos da no está nada mal.

El sector de la educación es uno de esos campos que están en constante cambio, y exige a los profesores y educadores ir adaptándose a los nuevos medios. Convertir Twitter en uno de los canales de comunicación entre alumnos y profesores puede hacer que aquellos que no tenían ningún interés en la asignatura comiencen a cultivarlo. Veamos 12 métodos que pueden resultar muy útiles.

1. Tablón de anuncios: En vez de enviar un email a cada uno de los alumnos, podemos aprovechar las posibilidades de Twitter para ir publicando novedades con respecto al curso que pudieran interesar a los estudiantes. Cada uno de ellos debería convertirse en seguidor del profesor. Para diferenciar unas publicaciones de otras, se podría añadir un hashtag que incluya la asignatura y el curso, algo como #Matematicas1Bac.
   


2. Resúmenes: Es muy frecuente mandar como tarea la redacción de resúmenes que sintetizan las ideas principales de un determinado texto. Si la intención final de estas tareas es la de que el alumno aprenda a sintetizar, los tweets pueden ser potentes herramientas para desarrollar esta capacidad. Por ejemplo, se podría mandar un resumen de una obra concreta en un determinado número de tweets. Es difícil ver a chicos trabajando a fondo en el resumen de un libro o de un artículo, pero lo cierto es que lo hacen a diario cuando publican cosas en Twitter.
   



3. Compartir enlaces: Con la llegada de Internet, el encontrar información sobre un tema concreto es algo que se ha hecho muy sencillo. Algunos profesores ven esto como algo negativo, pues reduce la cantidad de esfuerzo que tiene que dedicar un alumno a la investigación sobre ese tema. No obstante, se puede aprovechar esto. Se puede asignar a cada alumno una cantidad de tweets semanales donde compartan con sus compañeros enlaces interesantes sobre un tema concreto que se esté tratando, y que no se repita este enlace entre los compañeros. Así, se consigue una gran cantidad de información y si esta tarea es puntuable, es muy probable que el alumno lea el contenido. No hay que olvidar el hashtag apropiado sobre el tema que se esté tratando, para que todos los alumnos puedan ver lo que publican los demás.
   


4. Seguir a un personaje conocido: Se puede asignar un personaje famoso sobre una temática concreta a cada alumno. Y este tendrá que seguir en Twitter y documentar su actividad, para exponerla después en clase. Es una forma fácil de hacer que se metan en el ambiente de la asignatura de una forma sencilla y que lleva muy poco tiempo, y que es muy cercana para los jóvenes.
   


5. Representa a un personaje: Para asignaturas de historia, literatura o, en general, cualquiera relacionada con algún aspecto histórico, se puede asignar a cada uno de los alumnos un personaje histórico. Su tarea sería documentarse acerca de él, y crear una cuenta en Twitter, donde iría twitteando publicaciones metiéndose en el rol de cada personaje. Es ideal para asignar personajes contemporáneos a los alumnos, de tal forma que incluso se puedan comunicar entre ellos representado cada uno su papel.
   


6. Hashtag del día: Al igual que ocurre con los programas de televisión, puede ser genial empezar cada clase escribiendo en una esquina de la pizarra el hashtag de esa clase. Ya sabemos que los alumnos usan el móvil en clase, así que, ya puestos, que lo usen para comentar ya con el hashtag. En cualquier caso, ese hashtag duraría hasta la clase siguiente, de tal forma que por la tarde y al día siguiente, se podría seguir comentando y opinando. Esto generaría debate entre los alumnos y el profesor, les haría meterse en la clase, y encima, con el tiempo, la atención prestada en clase sería mayor, para poder participar en estos debates. Básicamente, les ponemos fácil el meterse dentro de la clase. En vez de esperar que ellos decidan atender y hacer el esfuerzo, se lo acercamos.
   



7. Trabajos colaborativos: Si se establece un orden, se puede conseguir que entre todos se realice un trabajo completo. El profesor continúa hablando sobre un tema determinado, con el hashtag correspondiente. El primer alumno establecido según el orden, continúa con un tweet. El siguiente tiene un o dos minutos para escribir un tweet ampliando la información del anterior. Y así sucesivamente, si alguno tarda más, se pasa al siguiente alumno. Con esto, conseguimos que un grupo entero de alumnos esté prestando atención a lo que publican los demás, a la vez que investiga qué va a aportar él con su publicación.
   


8. Traduciendo frases: En las asignaturas de idiomas, podría ser muy útil que el profesor lanzara preguntas a los alumnos y que estos tuvieran que traducirlas, o contestarlas en el idioma correspondiente. Incluso se podría iniciar una conversación completa en ese idioma.
   


9. Amigos extranjeros: Siguiendo en la misma línea, el trabajo podría consistir en encontrar un usuario que hable un idioma extranjero, y conversar con él regularmente. Es muy interesante, ya que el profesor es el que puede estipular la cantidad de tweets que deben compartir, la cantidad semanal o diaria, cuándo lo deben hacer, etc. Además, es un trabajo que el profesor podrá después revisar en cualquier momento, y de una manera muy cómoda.
   


10. Resumen del día: Si no se quiere centralizar la enseñanza tanto en un medio como Twitter, se puede empezar por métodos complementarios, como por ejemplo, lanzar un resumen de lo que se ha dado en la clase a través de varios tweets. Los alumnos solo tendrán que seguir al profesor para ver lo que este publica. E incluso podrían combinarse unas cuantas variables para crear un hashtag sencillo que incluya el curso, el grupo, la asignatura y la fecha de la clase, algo como #Mate16marzo2esoB.
    



11. Comunicarse con otros grupos: Se puede impulsar el debate entre clases creando discusiones que involucren a distintos grupos de la misma escuela, e incluso de otras distintas, en sesiones supervisadas virtualmente por los profesores que la concertaran. Sin duda, tendría mucho aliciente para algunos alumnos el poder discutir o debatir con alumnos de otras clases e incluso centros.
    


12. Informando a los padres: Y no hay que olvidar que Twitter es un medio muy útil para comunicarse. A muchos padres les interesaría poder saber qué temas están tratando sus hijos en clase. Si los padres siguen al profesor, este podrá publicar lo que se está dando en cada clase. Por no hablar de la posibilidad de informar de las faltas de los alumnos de una forma directa.
    

Sin duda, las opciones son muy variadas, y hay un gran abanico donde elegir. Todo depende de la originalidad y la imaginación del profesor. Pero sobre todo de las ganas que tenga de esforzarse por acercar a sus alumnos las materias que imparte. Es una forma genial de facilitarles las tareas que tienen que realizar, y convertir la educación en algo entretenido que forma parte de su día a día, en vez de algo que solo los aparta de lo que realmente quieren hacer.

LIBRO NUESTRAS HIJAS Y NUESTROS HIJOS

Este libro trata de ¿ Qué hacer cuando uno se entera de que su hijo es gay, lesbiana o bisexual?

TRIPTICO FORMANDO FORMADORES

EJEMPLO DE PLANEACION CON WEBQUEST

PATCM

PATCM REBECA

PATCM EL DELITO CIBERNETICO

PATCM ESCRIBIENDO MEJOR NOS ENTENDEMOS

PATCM LEO, JUEGO Y COMPRENDO MIS DERECHOS

PATCM LA RUTA SEGURA A LA ESCUELA Y REGRESO A CASA

PATCM RECOMENDACIONES

PATCM BIENVENIDAS ACTIVIDADES COCURRICULARES

PATCM ALIMENTACION SALUDABLE